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英语课堂教学中操练设计的原则

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摘要现代外语教学理论告诉我们:掌握外语的过程是听、说、读、写四项语言技能形成的过程。从这层意义上讲,英语课即是教师培养学生语言技能的训练课。技能的形成以练习为必要条件。因此,教师在英语课上组织学生投入操练活动是必须的。由于学生是活动中的主体,操练内容则是学生必须面对的客体,

作者钱建源

机构地区锡山市中学

出处《江苏外语教学研究》 1996年第2期81-82,共2页 Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

关键词英语课堂教学教师培养学生现代外语教学理论设计交际性原则练习形式语言技能学生参与技能形成

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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江苏外语教学研究

1996年第2期

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