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英语教学中的质与量

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摘要 一切事物都是质和量的辨证统一,质以一定的量为自己存在的条件,量又受质的制约。英语教学中质与量的关系也是如此。这种关系首先表现在准确与流利的问题上,也可以说是交际效力与交际效率之间的矛盾。
作者 郭廉彰
机构地区 南京大学
出处 《江苏外语教学研究》 1996年第1期13-15,20,共4页 Jiangsu Foreign Language Teaching and Research
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