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根本性区别假设——介绍罗伯特·布莱乌罗蒙关于成人外语学习失败归因的新理论
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摘要
在研究外语学习的有关文献中,人们对学习者策略、学习策略、过渡语、错误分析、对比分析及学习过程的方方面面颇为关注,也颇有收获。许多有关这些方面的研究理论层出不穷,各有千秋。然而,总结和探讨成人外语学习失败的根本归因的理论似显冷清和匮乏。
作者
徐海铭
王开玉
机构地区
南京师范大学
出处
《江苏外语教学研究》
1996年第1期57-59,共3页
Jiangsu Foreign Language Teaching and Research
关键词
成人外语学习
普遍语法
根本性
儿童语言习得
认知系统
假设
过渡语
区别
学习者策略
学习失败
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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