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课堂提问的功能、原则与艺术 被引量:1

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摘要 提问,是课堂教学过程中常用的一种教学技能,在教学中具有重要的意义和作用。 课堂提问可以贯穿课堂教学的全过程,运用于课初、课堂教学的进程之中以及课末,甚至可以用来贯通整个课堂教学。它具有多种教学功能,如:检测、反馈、组织教学、导入、授课、总结和巩固等,也包含着深刻的教育学和心理学原理。如何运用这些原理全面、充分、最佳地发挥其各种教学功能。
作者 梁志大
出处 《天津市教科院学报》 1996年第5期7-10,共4页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science
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