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化解教育“怪圈” 促进良性循环
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摘要
当前,我国城市基础教育形势总的是好的,是蓬勃发展的,但也出现了许多不可忽视的问题。有的初露端倪,有的非常明显,有的已到了非常严重的地步。我们必须辩证地、全面地研究教育发展中深层次的问题,找出带规律性的东西,及时采取措施加以解决,确保教育改革持续、快速、健康的发展。
作者
任凯
白燕
机构地区
天津市教科院
出处
《天津市教科院学报》
1996年第4期1-5,共5页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
关键词
改革与发展
薄弱校
教师素质
思想品德课
教师队伍
教育改革
学校
教学质量
瓶颈
业务素质
分类号
G522 [文化科学—教育技术学]
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天津市教科院学报
1996年 第4期
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