中学阶段应当提倡的几种教育方式

中学阶段教育教学的主体是14—19岁的青少年。他们正处在身心趋于成熟的重要时期,可塑性很强。我们的教育教学工作欲想收到良好效果,必须充分注意学生的生理、心理特点,采取切实可行的方式方法。笔者积多年经验,认为以下几种方式是行之有效的,应当提倡。