关于青春期教育的正本清源

随着改革开放的深入发展和教育改革的逐步推进,青春期教育从80年代以来就逐步地进入中学课堂,80年代后期正式试点推行,有的省、市已开始在初中普及。但是,直至今日,究竟什么是青春期教育,青春期教育的内涵是什么,学术界和教育界并没有取得一致的意见。大体说来,有三种观点。第一种认为,“青春期教育是针对青少年进入青春期生理和心理特点进行的,从总体上说是人格教育、人生观教育、思想道德教育、爱国主义教育、遵纪守法教育。