摘要
目前,我国每年有数以百万计的成人接受各类成人高等教育,从其社会成份看,他们既是社会两个“文明”建设的直接承担者,又是在校学生;有的还是家庭中担负主要角色的成员,其中还有相当一部份是现在或未来的各级领导骨干。成人高校学生的多种成份,使他们的社会责任感、使命感和科学文化水平、思想道德素质状况,直接关系到我们今后社会发展与进步的现状,是一种带有战略意义的大事,必须引起我们的高度重视和认真研究。
出处
《思想理论教育》
1996年第6期62-63,共2页
Ideological & Theoretical Education