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以达标活动为契机,推动“三育人”工作深入发展

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摘要 一、在常抓不懈中求实效,在达标活动中上水平 我院是一所专业性较强的老院校,早在80年代,学院就开始抓“三育人”工作,曾出现了解剖教研室王爱莲教授等教书育人的先进典型。1991年成立了教书育人的领导机构及工作班子。
出处 《思想理论教育》 1996年第2期42-45,共4页 Ideological & Theoretical Education
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