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在精讲多练中提高高校德育教学效果
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摘要
众所周知,德育对一个人的一生,尤其是对处于人生探索和定向阶段的大学生来说意义重大,为了使高校德育教学更具有针对性、实效性、应用性和科学性,笔者认为,在高校德育教学中可从精讲多练着手。
作者
谢萍
机构地区
上海交通大学
出处
《思想理论教育》
1996年第10期21-22,共2页
Ideological & Theoretical Education
关键词
高校德育教学
精讲多练
当代大学生
教学效果
电化教学
课堂教学
心理咨询
课堂讨论
行为训练
心理特征
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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思想理论教育
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