分析法与综合法教学小议

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摘要分析法与综合法教学小议陈全顺在平几教学中，按照几何证明中推理思路顺道的不同，基本证明方法有分析法和综合法两种．１、分析法。它是“从未知→看需知→逐步靠拢己知”的推理过程。例如：在正方形ＡＢＣＤ的对角线ＡＣ上取ＡＥ＝ＡＢ，作ＥＰ上ＡＣ交ＢＣ于Ｆ（如图１...

作者陈全顺

出处《青海教育》北大核心 1996年第5期38-38,共1页

关键词综合法分析法平行四边形教学由已知到未知推理过程思维方法几何证明推理思路分析与综合

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青海教育

1996年第5期

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