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简介记忆八法

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摘要简介记忆八法董燕学习的过程，是接受和贮存知识的过程。记忆则是贮存知识的主要手段。记忆力的强弱，固然与人的天赋和年龄有关，但是，如果忆记方法得当，则可以提高记忆力，使学习和工作收到事半功倍之效。作为教师，不但在自己的工作中需要记忆，而且也必须教给学生如...

作者董燕

出处《青海教育》北大核心 1996年第Z1期24-25,共2页

关键词记忆方法对比记忆法背诵记忆法记忆力逻辑思维原子价分散复习知识记忆归纳分类纲要化

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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青海教育

1996年第Z1期

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