素质教育忌“三特”

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摘要素质教育忌“三特”湟中县鲁沙尔二小校长李积雄素质教育区别于应试教育，具有教育对象的群体性、整体性、教育目标的一致性、同一性等特点．素质教育反映在小学阶段，就是养成习惯．小学生是打基础和形成良好习惯的最佳时期，对来自各种家庭的不同行为习惯的孩子来说，学...

作者李积雄

机构地区湟中县鲁沙尔二小

出处《青海教育》北大核心 1996年第Z1期30-30,共1页

关键词素质教应试教育后进生中等生行为习惯学生管理 “做人”教育湟中县心理素质优等生

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青海教育

1996年第Z1期

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