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谈谈小学低年级阅读教学

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摘要谈谈小学低年级阅读教学杨晓玲小学低年级阅读教学，必须以培养朗读能力、加强语言训练为基础，以教材为本，提高阅读能力。因此，必须把朗读能力的训练当作小学低年级阅读教学的重点。因为朗读是学生学会看书和读书，正确理解课文内容的基础。同的，阅读能力也是学生的一...

作者杨晓玲

出处《青海教育》北大核心 1996年第9期24-24,共1页

关键词小学低年级阅读教学朗读能力提高阅读能力语文教学语言训练自然段课堂教学朗读训练课文插图

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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青海教育

1996年第9期

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