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神奇的“皮格马利翁效应”

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摘要神奇的“皮格马利翁效应”教师对具有各种心理特点的学生加以分析，提出相应的要求，这就是教师对学生有所期待的表示。教师的期待在学生成长过程中会发挥很大作用。美国心理学家研究了教师对学生学习成绩期待的作用。实验对象是小学一至五年级学生。他在每个年级甲随机抽...

出处《宁夏教育》北大核心 1996年第Z2期40-40,共1页 Ningxia Education

关键词皮格马利翁效应教师期待学习成绩心理特点希腊神话心理学家肯定和鼓励理解学生成长过程全体学生

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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宁夏教育

1996年第Z2期

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