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巧设疑问，激发兴趣

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摘要巧设疑问，激发兴趣银川市城区第十八小学杨晓玲兴趣是一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某种活动，具有积极情绪色彩的重要因素。要使学生学好数学，必须首先培养他们学习数学的兴趣。那么，小学数学教学该如何培养学生学习数学的兴趣呢？一、培养学生探求知...

作者杨晓玲

机构地区银川市城区第十八小学

出处《宁夏教育》北大核心 1996年第6期32-33,共2页 Ningxia Education

关键词巧设疑问学习数学应用题银川市城区比例尺圆的周长激发兴趣运算法则探求知识小学数学教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

1996年第6期

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