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浅谈初中文言文教学

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摘要浅谈初中文言文教学固原县三营一中王玉辉在初中的文言文教学中，大多数教师都是先范读课文再翻译串讲。这种教法单就一篇课文来说，效果是相当不错的。学生可以通过教师的串讲分析，理解文章的思想内容并掌握一些文言文的知识。但当学生再去面对另一篇文言文时，仍无法独...

作者王玉辉

机构地区固原县三营一中

出处《宁夏教育》北大核心 1996年第12期35-35,共1页 Ningxia Education

关键词文言文教学阅读能力教学方法教师思想感情整体感知独立阅读王玉辉中学语文学生能力的培养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

1996年第12期

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