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跨过学习的“高原”

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摘要跨过学习的“高原”我们在学习的时候，常会出现突然进度减慢、效果变差、仿佛停滞的状态，尽管不断努力，依然无法取得新的进展和突破。对这样一段时期，心理学家称之为学习的＂高原＂时期。对于＂高原＂时期的出现，同学们不必惊慌失措。因为人在认识过程中存在感性认识...

出处《宁夏教育》北大核心 1996年第10期21-21,共1页 Ningxia Education

关键词过学习高原学习方法积累过程理性逻辑过渡阶段知其所以然认识过程内部结构系统化

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

1996年第10期

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