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教师应正确对待学生的“发难”

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摘要教师应正确对待学生的“发难”石嘴山市第三中学俞军我在教学中曾碰到这么一件事，一位学生在周记文末这样写道：＂老师，我很想欣赏您的大作，咱们来个客串。往常您是老师，我是学生，今天小子斗胆当一回老师，您做一次学生，我给您出道作文题，下面是一则材料，请按后面...

作者俞军

机构地区石嘴山市第三中学

出处《宁夏教育》北大核心 1996年第10期37-37,共1页 Ningxia Education

关键词正确对待教师创造力创造性思维石嘴山市创造性潜能授课范围术业有专攻德国心理学大动肝火

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

1996年第10期

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