摘要
1995年9月起,我国的高等学校实施五天工作制,五天工作制的实施给高校学生带来了轻松和愉快,在紧张的学习之后调节一下学习和生活的节奏,以便更好地学习.有些学生利用双休日开展了各种活动,有的进行文体活动,有的进行勤工助学,有的进行复习和预习功课,有的进行科技活动,有的为了拓宽自己的知识面有计划、有目的地选择学习专业外的知识,他们在各种活动中锻炼自己的才干,增强了对末来社会的适应能力,为毕业以后更好地工作打下一个良好的基础.
出处
《南京理工大学学报（社会科学版）》
1996年第6期71-72,共2页
Journal of Nanjing University of Science and Technology：Social Sciences
