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谈谈“电子技术”实验教学中能力的培养
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摘要
“电子技术”是一门技术性、实践性很强的学科。“电子技术”实验是这门学科不可缺少的教学环节。在这一环节中,如何培养学生的能力,笔者认为,在现代教学环境中,要把“教”与“学”着作是教学过程中同一矛盾的统一体。教学活动必须以学生的内因为依据,教师必须创造外因,以激发和完善学生的内因为宗旨。以这一思想为指导,我们从实验室和学生的实际情况出发,近年来,在学生的实验能力的全面培养方面取得了一定成绩。下面简述在“电子技术”实验教学中的具体做法:
作者
甄兆枫
出处
《南京高师学报(社会科学版)》
1996年第4期30-32,23,共4页
JOURNAL OF NANJING NORMAL COLLEGE
关键词
实验教学
电子技术
万用表
放大器
测量误差
测量方法
电子仪器
低频信号发生器
动态范围
理论联系实际
分类号
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
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南京高师学报(社会科学版)
1996年 第4期
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