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高师的声乐教学怎样体现师范性
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摘要
声乐历来是高等师范音乐专业主干课程之一,但声乐的教学往往会流于专业艺术院校的教学模式。本文从五个方面论述了声乐教学和师范性,探讨学生的声乐学习从技术、艺术等方面与师范特点有机地结合起来,望能引起同行们的兴趣和共鸣。
作者
马玉华
出处
《南京高师学报(社会科学版)》
1996年第1期49-52,共4页
JOURNAL OF NANJING NORMAL COLLEGE
关键词
声乐教学
声乐学习
师范院校
师范性
高师声乐教学
师范生
师范声乐
师范专业
声乐基础
师范特点
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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南京高师学报(社会科学版)
1996年 第1期
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