摘要
《中国教育改革和发展纲要》指出。“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系。各地教育部门要把检查评估学校教育质量作为一项经常性的任务”。为提高学校教育质量,云南电力工业学校从1994—1995学年第一学期开始,在学校党政领导下,开展了对全校任课教师的课堂教学的测评工作。 一、精心组织,统一认识 课堂教育测评是一项复杂而严肃认真的工作。这项工作搞得好,就能够客观地、全面地、准确地反映我校全体教师工作的质量,对于调动教师工作的积极性,提高教学和教育质量将起着很大的促进作用,因此,学校党政领导对这次测评工作十分重视。 1.
出处
《云南电业》
1996年第3期37-39,共3页
Yunnan Electric Power
