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渗透思品教育浅见

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摘要渗透思品教育浅见王凤芹数学是用数量关系（包括空间形式）反映客观世界的一门学科。数学中充满着辩证唯物主义的观点，思想品德教育的内涵十分丰富。学生在教师的有意引导之下，从一幅插图、一道题意、一串数据、一节技能训练和一个数学家的故事中，通过看一看、想一想、...

作者王凤芹

出处《青海教育》北大核心 1996年第10期45-45,共1页

关键词思想品德教育退位减法思品渗透点圆形水池爱国主义教育圆的周长圆周率小学数学技能训练

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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青海教育

1996年第10期

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