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注意培养学生正确灵活的“数”和“形”转化的能力
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摘要
平面解析几何是用代数方法来研究平面几何问题的一门数学学科。在高中平面解析几何课本的引言中,明确地规定了中学阶段“平面解析几何研究的主要问题是:①根据已知条件,求出表示平面曲线的方程。②通过方程研究平面曲线的性质”。实际上,建立了坐标系后,平面上的“点”被“数”化了,即点与有序数对建立了对应。从而,作为点集的“曲线”也被“数”化了,即曲线被表示为方程。“数”、“形”关系沟通后,
作者
牟正道
机构地区
浙江路桥中学
出处
《台州师专学报》
1996年第6期87-89,52,共4页
关键词
“数”
正确灵活
“形”
平面解析几何
极坐标方程
直角坐标方程
培养学生
切线方程
圆的渐开线
转化形式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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台州师专学报
1996年 第6期
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