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由教学中的“变”,谈思维能力的培养
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摘要
本文谈谈怎样把“变”这一小小技巧运用于课堂教学,使教学更具魅力,学生能对所授的知识更感兴趣,思维更加活跃。从而培养学生的思维能力。
作者
章敏毅
出处
《杭州教育学院学报》
CAS
1996年第4期58-61,共4页
JOURNAL OF HANGZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
关键词
培养思维能力
课堂教学
不等式组
培养学生
解题方法
数学教学
解决问题
学生思维能力
教育学院学报
应变能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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杭州教育学院学报
1996年 第4期
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