摘要
本世纪未业的几年,是我国中等数育从"应试教育"转向"素质数育"的关键时期。面对21世纪基础教育的挑战,南洋模范中学(以下简称南模)将在自己的旗帜上写上这样的字样:唤起学子报国治学的热忱增强教员精于师道的责任坚持南模人格教育的办学特色南模的人格教育是指向人的教育,是促进学生人格主体性和社会化发展的教育;
出处
《上海教育科研》
北大核心
1996年第10期38-40,8,共4页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
"人格教育研究"为上海市南洋模范中学与华东师范大学教科所共建的合作研究课题项目
