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劳动课要恰当地使用电教手段
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摘要
劳动课是实践性比较强的一个学科。动手操作是劳动课的主要形式。在教学实践中我深深体会到恰当地使用电教手段,可以使劳动课教学收到较好的效果。我的作法是:
作者
王士杰
机构地区
沈阳市和平大街第一小学
出处
《辽宁教育》
北大核心
1996年第Z1期38-38,共1页
关键词
劳动课教学
电教手段
动手操作
儿童歌曲
学习兴趣
投影片
教学实践
录像片
制作方法
特写镜头
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
1996年 第Z1期
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