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义务教育教材第六册《惊弓之鸟》的学法指导

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摘要《惊弓之鸟》是一篇成语故事,课题本身就是一个成语。这篇成语故事含义比较深刻,教学时要使学生理解成语内容,领会成语所包含的意义,从中进行句段的训练。教学时要注意指导学法。

作者刘慧

机构地区凤城市刘家河镇中心小学

出处《辽宁教育》北大核心 1996年第Z1期63-64,共2页

关键词《惊弓之鸟》学法指导教育教材成语故事主体地位原因和结果指导学法朗读指导自然段阅读教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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