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第十册 “质数和合数”教学设计

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摘要教学内容:六年制小学数学第十册37页例1和38页例2。教学目的: 1.通过本节学习,使学生理解质数和合数的意义,并能准确判断质数和合数。 2.培养学生观察、分析、判断、概括的能力。教学重点:理解和掌握质数与合数的意义。教学过程: 一。

作者王德军

机构地区葫芦岛市第一实验小学

出处《辽宁教育》北大核心 1996年第Z1期84-85,共2页

关键词教学设计质数和质数表数学第十册自然数教学内容教学目的六年制小学教学过程教学重点

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

1996年第Z1期

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