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《劳动最有滋味》教案

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摘要 教学要求: 1.通过理解课文内容,体会劳动的“滋味”,从中受到热爱劳动的思想教育。 2.学习按内容给课文分段。 3.学会本课生字新词,理解句子的意思。 4.有感情地朗读课文,背诵最后一个自然段。教学重点:学习分段的方法。理解课文内容。
作者 赵玉春
出处 《辽宁教育》 北大核心 1996年第Z2期54-56,共3页
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