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关于高年级小学生数学思维结构的探讨(上)
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摘要
一、高年级小学生数学思维结构的框架。二、高年级小学生数学思维结构的定性分析。1.数学思维方式。2.数学思维基本成分。3.个体发展水平。三、促进学生建构数学思维结构的教学策略。
作者
脱宝章
出处
《辽宁教育》
北大核心
1996年第Z2期85-87,共3页
关键词
高年级小学生
数学思维结构
恒等变换
数学思维方式
解变换
数学知识结构
小学数学
数学模型
空间思维
思维品质
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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