期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何增强中学生的心理承受力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中学生心理脆弱、承受力差已带有普遍性。由于承受力差而采取消极生存方式的学生越来越多。可见,增强他们的承受力是保持中学生心理健康的重要内容。 一、保持心理平衡是增强承受力的前提条件 一名健康的中学生不仅身体要健康,心理也要健康,如果心理失衡就不能正确对待学习和生活。
作者
王力
刘淑贤
机构地区
葫芦岛市连山区教师进修学校
出处
《辽宁教育》
北大核心
1996年第6期24-24,共1页
关键词
心理承受力
中学生心理健康
心理失衡
心理平衡
心理状态
独生子女
正确对待
教师进修学校
生存方式
前提条件
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵雪芝.
如何正确引导大学生保持心理平衡[J]
.科技情报开发与经济,2006,16(13):207-208.
2
健时.
保持心理平衡的十条要诀[J]
.冶金企业文化,2008(4):61-61.
3
段风华.
自嘲——保持心理平衡的良方[J]
.中学课程辅导(初一版),2000(1):30-30.
4
严妍.
心理平衡水平的自我检查[J]
.北京教育(普教版),2004(4):51-51.
5
高云.
中学生挫折教育初探[J]
.大连教育学院学报,2011,27(3):88-88.
被引量:2
6
安琪信箱[J]
.少年文艺(南京),2004(11):52-53.
7
欧哲尔.
老师,请放慢一点脚步[J]
.新课程(综合版),2010(7):1-1.
8
保持良好的心理平衡[J]
.中小学心理健康教育,2007(8):17-17.
9
沈威.
小学班主任进行心理健康教育的途径和方法[J]
.黑龙江教育(小学版),2011(9):37-38.
被引量:5
10
王红深.
浅谈新形势下如何加强和改进企业思想政治工作[J]
.赤子,2014(5):12-12.
辽宁教育
1996年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部