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勿将患“学习不能症”的孩子当差生

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摘要 编辑同志: 您好! 我是小学三年级的班主任老师。我班上有一名特殊的差生。他学习成绩不好,但平时上课能认真听讲,看上去也很聪明。一、二年级的时候学习成绩尚可以,到三年级就明显地落后了。我去家访也未发现他家有什么不利于学习的因素,他父母也认为孩子学习很努力,成绩不好自己也着急。
作者 晓虹 于美娟
出处 《辽宁教育》 北大核心 1996年第5期25-26,共2页
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