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勿将患“学习不能症”的孩子当差生
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摘要
编辑同志: 您好! 我是小学三年级的班主任老师。我班上有一名特殊的差生。他学习成绩不好,但平时上课能认真听讲,看上去也很聪明。一、二年级的时候学习成绩尚可以,到三年级就明显地落后了。我去家访也未发现他家有什么不利于学习的因素,他父母也认为孩子学习很努力,成绩不好自己也着急。
作者
晓虹
于美娟
出处
《辽宁教育》
北大核心
1996年第5期25-26,共2页
关键词
学习成绩
儿童语言能力
学习障碍
成绩不好
诵读困难
阅读困难
运算能力
班主任
小学三年级
学习能力障碍
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
1996年 第5期
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