期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈音乐教学中如何运用中介联想形象
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学实践中我们发现,一个有益的形象比拟、形象假设、形象借喻和形象参照物,不但能使学生在学习中兴奋起来,而且也能激发学生心灵的活力、发挥创造性的想象、强化学生的记忆。
作者
王迎春
机构地区
辽宁艺校
出处
《辽宁教育》
北大核心
1996年第4期46-47,共2页
关键词
音乐教学
中介
基础性
教学实践
形象比拟
同主音大小调
开口腔
十二平均律
联想思维
音乐欣赏
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
卢美红.
形象比拟 化难为易——谈一年级写字指导[J]
.小学语文教师,2011(10):63-63.
2
张橙华.
再谈十二平均律[J]
.物理教师(高中版),2006,27(8):47-49.
3
张金花,刘祎,佘勃,袁梦.
微机原理及应用课程形象比拟化教学法探究[J]
.钦州学院学报,2017,32(1):76-79.
被引量:2
4
周宝琼.
让悦目的图画更灵动——低年级写字教学实践与思考[J]
.现代教育科学(教学研究),2012(12):64-64.
5
郑刚.
谈同主音大小调在钢琴基本 练习中的作用[J]
.中小学音乐教育,2005(4):45-45.
6
陈惠容.
让写字教学变得鲜活有趣[J]
.考试周刊,2013(96):42-43.
7
赵登.
师生共究“十二平均律”——从一道赛题谈起[J]
.物理教师(高中版),2006,27(2):59-61.
8
李丽华.
乐器进课堂 还是竖笛好[J]
.内蒙古教育,1997,0(4):37-37.
被引量:1
9
彭国平.
培养自主学习能力 提高初中思想品德课堂教学实效[J]
.中国科教创新导刊,2013(15):221-221.
10
彭增栋.
浅谈中学数学开放题教学[J]
.数学学习与研究,2011(6):3-3.
辽宁教育
1996年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部