期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

作文教学循序训练

下载PDF

导出

摘要 1981年秋季始,我校实施作文教学循序训练实验。这项作文改革概括起来就是“一个核心”、“三个阶段”、“六步训练”。“一个核心”是:发展思维和发展语言;“三个阶段”是:基础训练阶段,单项训练阶段,综合训练阶段;“六步训练”是:一年级以看图说话为主的说话训练,二年级以看图写话为主的写话训练。

作者包全杰

机构地区凤城市教委

出处《辽宁教育》北大核心 1996年第10期13-15,共3页

关键词作文教学阅读教学课堂教学结构组织学作文课写作兴趣三个阶段作文改革综合训练阶段培养学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张东升.成功=时间+方法+坚持(下)[J].语文世界（上旬刊）,1999(2):39-40.
2朱桂春.高三英语后期复习的方法和策略[J].青年时代,2014,0(10):175-175. 被引量：1
3贾利民.以积极的心态备战中考[J].考试与评价（英语外研新标准初三版）,2009(4):18-19.
4贾利民.以积极的心态备战中考[J].考试与评价（英语中考专刊）,2010(4):21-22.
5裴星洙,徐军平,贺方倩.土木工程专业提前进入毕业设计(论文)的实践研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2010,26(7):180-181. 被引量：3
6王冠.以积极的心态备战2011年英语中考[J].考试与评价（英语中考专刊）,2011(4):18-19.
7白玉枝,王玉国.谈初中思想政治的复习方法[J].中学文科（初中）,2005(1):84-84.
8李宏勋,刘新宇.综合训练阶段重视培养学生文综学科间的综合能力[J].新疆教育（65-1025/G4）,2002(5):16-18.
9邸士荣.借题发挥　培养能力──“题组诱导复习法”教学初探[J].青海教育,1997,0(5):36-37.
10郑小龙.“阶段性质疑”在高三数学复习中的运用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(32):79-80.

辽宁教育

1996年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部