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深入了解学生 做好班主任工作
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摘要
了解学生的年龄特点,并根据学生相应的心理特征、生理特征选择适当的方法管理班级,完成学校的各项任务,这是班主任的基本工作。同时,班主任还对每个学生的学习状况、个性成长负有重要的责任。
作者
糜彦彬
机构地区
沈阳市东关模范学校
出处
《辽宁教育》
北大核心
1996年第10期22-22,共1页
关键词
班主任工作
了解学生
心理特征
性别角色
灰色儿童
家庭状况
生理特征
学习状况
成长历程
学生工作
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
1996年 第10期
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