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论教育学院的办学方向

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摘要论教育学院的办学方向浙江教育学院童富勇一、教育学院的发展过程任何事物的产生和发展都有自身的规律，都受到特定历史条件的制约，都离不开时代的需要。教育学院４０多年的发展史就是一个很好的说明。新中国成立后，废除了反动的教育方针、制度、教科书，大力吸收工农子...

作者童富勇

机构地区浙江教育学院

出处《教师教育研究》 CSSCI 1996年第5期14-20,共7页 Teacher Education Research

关键词教育学院教师进修学院中小学教师师范院校中学教师成人教育中学教育教师在职进修教学组织形式学历教育

分类号 G658.4 [文化科学—教育学]

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教师教育研究

1996年第5期

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