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我国教育实验现状、经验及趋势被引量：1

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摘要我国教育实验现状、经验及趋势西北师范大学安雪慧著名生理学家巴甫洛夫说：“科学是依赖于方法的进步程度为推动而前进的，这句话并不假。方法每前进一步，犹如我们每上升一阶一样，它会为我们展开更广阔的视野，因而看到前所未见的对象。”［１］教育实验作为教育科学研...

作者安雪慧

机构地区西北师范大学

出处《教师教育研究》 CSSCI 1996年第3期44-48,共5页 Teacher Education Research

关键词教育实验实验现状研究方法我国教育教育理论单项实验教育实验研究整体改革实验实验变量跨文化

分类号 G40-032 [文化科学—教育学原理]

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教师教育研究

1996年第3期

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