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发达国家中小学教师继续教育的经验与启示被引量：6

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摘要发达国家中小学教师继续教育的经验与启示西北师范大学李瑾瑜一、发达国家中小学教师继续教育发展的历程概述中小学教师的数量和质量是决定教育发展成败的关键所在。从世界主要发达国家中小学教师队伍建设的历程来看，在５０年代中期以前，主要着眼于解决教师的数量补充问...

作者李瑾瑜

机构地区西北师范大学

出处《教师教育研究》 CSSCI 1996年第3期75-80,共6页 Teacher Education Research

关键词中小学教师继续教育发达国经验与启示教师中心教师专业团体师范院校在职教育师范教育体制教育学院地方教育行政机关

分类号 G72 [文化科学—成人教育学]

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教师教育研究

1996年第3期

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