摘要
五年制技术专科学校招收初中毕业生,学制长、入学年龄小。根据这一特点,笔者以为采用两段式学分制为好。所谓两段式,是指把五年时间分为基础教学和专业教学两个阶段。在基础教学段(一、二年级),学生自主能力、自我管理能力较弱,且对我校的学习、生活有一个适应过程。在这个阶段,宜采用学年学分制且偏重于学年制的管理方式,课程设置以必修为主,少量开设选修课,确保基础理论的扎实。分流后。
出处
《机械职业教育》
1996年第4期4-5,共2页
Vocational Education for Mechanical Industry