摘要
为主动适应社会主义市场经济的需要,我校各专业科对老专业的教学计划作了修订,增设了部分新专业.专业的改造和更新,冲击了基础课教学的“正常”进行,对基础课的教学时数、内容安排、实验、设计等,都有较大改变,基础课教师能不能适应新形势?直接关系到学校教育改革的成败,影响着学校的生存与发展.基础课教师从认识上必须跟上已经变化了的客观形势,解放思想转变观念,打破已往的教学常规,面向市场,面向自己的服务对象,自主地、开拓性地进行教学改革,以适应社会的需要.
出处
《机械职业教育》
1996年第4期26-27,共2页
Vocational Education for Mechanical Industry
