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机制专业开展金工课程设计的尝试

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摘要一、金工开展课程设计的意义1、金工实践性强通过教学实习可以提高学生一定的动手能力(机制专业实习一般以机加工为主).而金工课的重点内容,如零件材质、毛坯来源的选择及热处理工艺的制定等,都无法通过教学实习或生产实习解决其理论与实践相结合的问题.

作者高元升

机构地区河北机电学校

出处《机械职业教育》 1996年第10期41-42,共2页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词金工课程机制专业热处理工艺教学实习铸造工艺设计减速器课程设计金工教学设计说明书毕业设计

分类号 TG-4 [金属学及工艺]

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机械职业教育

1996年第10期

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