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浅谈创新意识的培养
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摘要
数学思维活动中的创新意识,是较高层次的数学思维活动。它是打破常规,超越传统思维习惯的束缚,力求透过问题的表象,从创新的角度去较深刻地认识问题的本质,使问题的解决更加新颖,简捷.因此创新意识的培养,是中学数学教学中一个不可忽视的重要课题,下面就从几个方面来谈谈个人的一点精浅体会,供同学们学习参考。
作者
廖炳江
出处
《安顺学院学报》
1996年第2期33-35,共3页
Journal of Anshun University
关键词
创新意识的培养
数学思维活动
反面思考
思考方法
中学数学
思考角度
局部特征
方程的解
思维习惯
三角形
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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安顺学院学报
1996年 第2期
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