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从说服到沟通──90年代德育新模式被引量：3

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摘要从说服到沟通──９０年代德育新模式湖南师范大学孙俊三９０年代以来，对于德育的灌输原理和说服教育法，无论是理论还是实践，都有较为激烈的争论和日渐深入的探讨。［１］人们都希望在一种正确原理指导之下，以一种现实可行的教育方法来提高新时期德育工作的效率。然而...

作者孙俊三

机构地区湖南师范大学

出处《教师教育研究》 CSSCI 1996年第6期53-57,52,共6页 Teacher Education Research

关键词受教者道德规范德育过程施教者说服教育法道德认识对话情境灌输原理道德情境受教育者

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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教师教育研究

1996年第6期

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