摘要
实施素质教育,需要有高素质的教师。建校仅三年的临淄区稷下小学的实践,就是最好的明证。三年来,该校采取各种措施,提高教师素质,调动教师工作积极性,涌现出各级教学能手22人,占任课教师总数的50％以上,其中4名教师同时被评为省级教学能手,成为全省省级教学能手最多的学校。先后有21名教师受到了全国及省、市、区级表彰。教师素质的提高,推动了学校各项工作的改革与发展。学生负担轻,成绩好,全面合格加特长,有365名学生分别在区、市、省及全国各项特长比赛中获奖。学校获国家级荣誉3项,省级荣誉5项,市级荣誉10项,并成为首批省级规范化学校。我们相信,该校只争朝夕、争创一流的精神和提高教师素质的经验,会对大家有所启迪。
