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汉字结构分析与形声原则的统一
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摘要
小学识字教学中的字形分析具有多种功能,既能帮助学生认清字形,以便正确书写,又能帮助学生记忆字音,了解字义。汉字绝大多数是形声字,形声原则在字形分析中占有重要位置。但是,在字形分析中,有时结构分析同形声原则产生矛盾,这种情况主要发生于分析左中右结构和上中下结构的字。例如“谢”字是形声字,左形有声,分析字形时,按照通常的做法,学生要说:“‘谢’是合体字,左中右结构,左边是‘言字旁’,中间是‘身’字,右边是‘寸’字。”再如“崇”
作者
聂在富
出处
《山东教育》
1996年第Z1期47-47,共1页
关键词
汉字结构分析
字形分析
形声字
中间和
上下结构
层次分析法
小学识字
正确书写
处理方法
多种功能
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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山东教育
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