如何教学生“会学”

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摘要教师的教主要是教学生“会学”,即教学生会探索知识,会总结规律,会举一反三。据此,我们认为当前小学数学教学要注意以下几个问题: 一、教师的教法要孕伏着学生的学法,即教法与学法同步进行。如五年级一位教师在复习课上出了这样一道题:960÷30=?老师问学生:“谁能把这个算式的含意说出来?”一个学生回答:“960除以30”。

作者唐锡来平泗法

出处《山东教育》 1996年第5期30-31,共2页

关键词教学生教法与学法小学数学教学应用题方体教师的教法解题规律创造性思维特殊条件总结规律

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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