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教给方法 加深理解
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摘要
在阅读教学中,如果只注意句意的教学,而忽视分析句子、理解句子的方法的教学,那就是“授人以鱼”而非“授人以渔”。为避免这种现象,我在教学中指导学生掌握了以下几种分析句子、理解句子的方法: 一、抓重点词语理解句子。在指导学生理解《草地夜行》一文中“我空着肚子拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。”时,我就让学生抓住“一步一挨”去分析理解句子,使同学们从中体会到了小红军坚强的革命意志。
作者
任素莲
机构地区
济宁市东门小学
出处
《山东教育》
1996年第19期24-24,共1页
关键词
教给方法
阅读教学
分析句子
空着肚子
《十里长街送总理》
词语理解
分析理解
联系上下文
解句
授人以渔
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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山东教育
1996年 第19期
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