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语文教材的钻研与运用
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摘要
钻研教材,改进教学方法是提高课堂教学的关键,那么怎样钻研语文教材呢?根据我工作的实践和经验,谈点粗浅看法。 第一步,审清课题。课文的题目是文章的“眼睛”、“窗口”,对一篇课文来说,起着画龙点睛的作用,小学语文一般以记叙文文体居多,有的题目揭示了题材范围,有的题目概括了主题思想,有的题目指出了文章重点,还有的题目间接揭示了文章思路等等,所以钻研教材首先思考题目,从解题入手,透过题目这个“窗口”,去窥探文章的内容,作者的思路,引导学生也养成一种读文思题的好习惯。
作者
赵彩萍
机构地区
山西省灵石县城关三小学
出处
《山东教育》
1996年第19期24-24,共1页
关键词
语文教材
钻研教材
改进教学方法
间接揭示
小学语文
“窗口”
文章思路
主题思想
数学教学
“眼睛”
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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山东教育
1996年 第19期
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